榮成市第二十七中學(xué)開(kāi)展心理測(cè)評(píng)及輔導(dǎo)工作

，并根據(jù)市教體局下發(fā)的《關(guān)于中小學(xué)生厭學(xué)情況調(diào)查問(wèn)卷樣表》對(duì)初一至初四全體學(xué)生開(kāi)展了中學(xué)生厭學(xué)情況調(diào)查活動(dòng)，助力同學(xué)們告別厭學(xué)、焦慮等情緒，呵護(hù)學(xué)生成長(zhǎng)。

　

    　心理測(cè)評(píng)活動(dòng)開(kāi)始

，由學(xué)校心理教師講解了本次測(cè)評(píng)的注意事項(xiàng)，各班班主任、心理健康教師細(xì)心指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)問(wèn)卷答題進(jìn)行心理測(cè)評(píng)，同學(xué)們積極參與到測(cè)評(píng)工作中。本次測(cè)評(píng)旨在幫助學(xué)生客觀認(rèn)識(shí)自我、提高心理健康意識(shí)。同時(shí)，通過(guò)心理健康普測(cè)和厭學(xué)情況調(diào)查，可以及時(shí)了解學(xué)生心理健康的基本狀況及厭學(xué)情緒產(chǎn)生的原因。

　　根據(jù)測(cè)評(píng)結(jié)果，學(xué)校馬上召開(kāi)班主任會(huì)，進(jìn)行了二次篩查工作指導(dǎo)，對(duì)二次篩查的流程做了詳細(xì)說(shuō)明，解讀了需要特別關(guān)注重點(diǎn)學(xué)生的行為特征，強(qiáng)調(diào)要充分發(fā)揮班級(jí)心理委員功能，建立班級(jí)“天使護(hù)航”制度。學(xué)校心理老師分享了做學(xué)生心理輔導(dǎo)工作的方法：采用“找出三個(gè)優(yōu)點(diǎn)，理清學(xué)生成長(zhǎng)中的成功線