初中生的心理健康最本質(zhì)的問題在家庭還是學(xué)校呢

？

，但是心理上卻略顯幼稚。我想問，這樣的問題出自哪里呢？

　　意識(shí)上早熟但心理上卻略顯幼稚是正常的，而事實(shí)上如果我們把年齡退回到當(dāng)初跟他們同樣年紀(jì)時(shí)，可能我們還未必比他們更加成熟到哪里去。

　　而且，所謂的“幼稚”往往也只是針對(duì)于某些特定的事情在特定的視角去看的時(shí)候才會(huì)得出這樣的結(jié)論。

　　就比如說(shuō)你妹妹的游戲問題，如果是從“游戲影響學(xué)業(yè)”的角度去看，那么自然會(huì)的得出“主次不分”“自我約束力差”等結(jié)論，進(jìn)而我們憑借自己的年齡、閱歷、見識(shí)上的優(yōu)勢(shì)冠以“幼稚”的定性。

　　但是就游戲的本身而言，比如對(duì)于游戲的設(shè)計(jì)、理解、技術(shù)以及能夠帶來(lái)的積極一面等問題上去看的時(shí)候，我們何嘗在他們的眼里不是“幼稚”的呢？

　　即便是我們通過(guò)各種方式讓他們擺脫游戲的束縛，但是終究在一段時(shí)間里他們其實(shí)是明知道我們想干什么只不過(guò)還是堅(jiān)持“配合”我們而已。而這個(gè)過(guò)程，在他們的眼里，我們何嘗不也是幼稚的呢？

　　別說(shuō)是未成年了，即便是成年人的世界里不也一樣存在著很多看上去是很幼稚的行為嗎？

　　比如最常見的兩個(gè)人的感情問題，其中一個(gè)人有情緒的情況下做出一些“幼稚”行為這是在正常不過(guò)了，其目的其實(shí)也很簡(jiǎn)單，要么是發(fā)泄自己的不滿，要么是可以強(qiáng)調(diào)自己的不滿，要么是故意刷自己的“存在感”等等。

　　再比如工作的時(shí)候