江蘇省教育廳關(guān)于加強(qiáng)新時代中小學(xué)心理健康教育的意見

、角色扮演、游戲輔導(dǎo)、心理情景劇、團(tuán)體輔導(dǎo)、心理訓(xùn)練、專題講座等形式，統(tǒng)籌利用綜合實(shí)踐課、地方課程或?qū)W校課程的課時開設(shè)心理健康教育課，并納入學(xué)校教學(xué)計劃和課表，確保所有班級每兩周不少于1課時，其中每學(xué)期至少開展1次有針對性的心理健康教育專題班團(tuán)隊會。堅持各學(xué)科的育人功能，在教學(xué)內(nèi)容上要充分挖掘課程教材蘊(yùn)含的心理要素，在教學(xué)過程中要注重學(xué)生思維、情感、態(tài)度、意志等心理要素的同步發(fā)展。成立省中小學(xué)心理健康教育專家指導(dǎo)委員會，切實(shí)加強(qiáng)對中小學(xué)心理健康教育課程教學(xué)的指導(dǎo)與研究。堅持以省名師空中課堂建設(shè)為依托，培育、遴選和推廣一批心理健康教育優(yōu)秀教學(xué)案例和線上課程，形成系列化的心理健康教育精品課程資源。

　　（二）建構(gòu)完善學(xué)校心理輔導(dǎo)服務(wù)體系。成立江蘇省中小學(xué)生心理服務(wù)熱線聯(lián)盟，統(tǒng)籌全省中小學(xué)生心理輔導(dǎo)資源，組建高水平的中小學(xué)生心理輔導(dǎo)服務(wù)團(tuán)隊和突發(fā)事件的心理專家團(tuán)隊，擴(kuò)大以縣（市、區(qū)）為主體的全天候心理服務(wù)熱線覆蓋率，提高師生、家長對熱線的知曉率和認(rèn)可度