河南省出臺《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生心理健康教育工作的實施意見》及《實施意見》解讀

、科學(xué)研究、工作保障7個方面提出了20條措施，涵蓋了高校心理健康教育各個環(huán)節(jié)，且針對每一方面制定了任務(wù)目標(biāo)，既有層次分明、銜接貫通的系統(tǒng)架構(gòu)又有清晰明確、目標(biāo)突出的具體任務(wù)，構(gòu)建了高校心理健康教育完整體系和鏈條，對我省高校心理健康教育健康發(fā)展必將起到積極的推動作用。

　　3.強(qiáng)調(diào)心理健康教育工作的發(fā)展性

。

　　文件在心理健康教育工作常規(guī)要求的基礎(chǔ)上，針對新時代高校心理健康教育工作新形勢、新任務(wù)，提出了更高標(biāo)準(zhǔn)要求。如建設(shè)精品課程、進(jìn)駐抖音B站等網(wǎng)絡(luò)平臺、優(yōu)選心理測評工具、完善危機(jī)預(yù)警機(jī)制、加強(qiáng)理論研究轉(zhuǎn)化、建立多元化聯(lián)動機(jī)制等舉措，均是根據(jù)當(dāng)前心理健康教育工作的新要求，強(qiáng)調(diào)心理健康教育工作要主動適應(yīng)時代發(fā)展、社會變革和學(xué)生實際需要，善于求新、積極求變，不斷更新工作理念、豐富工作形式，拓展工作路徑，提高工作的前瞻性、主動性和延展性，為學(xué)生健康成長保駕護(hù)航。

　　4.正確認(rèn)識《實施意見》的核心要求

　　文件對基礎(chǔ)性工作細(xì)化了標(biāo)準(zhǔn)要求，對重點工作領(lǐng)域作了安排部署，對突出問題制定指導(dǎo)規(guī)范，進(jìn)一步健全心理健康教育工作機(jī)制，擴(kuò)展工作空間，切實強(qiáng)化心理健康工作對學(xué)生健康成長的保障力度？漆t(yī)師、輔導(dǎo)員、法務(wù)代表等人員組成的心理評估小組”。文件針對當(dāng)前高校對心理問題返校復(fù)學(xué)沒有統(tǒng)一的評估認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)，存在執(zhí)行難、落實難，標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一、評估不客觀的突出問題