濰坊市教育局發(fā)布中小學心理健康教育工作指導意見(心理健康政策）

，山東省教育廳、山東省衛(wèi)生健康委員會《關于加快推進全省大中小學心理健康教育體系建設的意見》以及當前中小學心理健康教育工作發(fā)展的新形勢，結合我市實際，現(xiàn)就加強我市中小學心理健康教育工作提出以下意見。

　　一

、指導思想

　　以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹落實黨的教育方針，堅持立德樹人根本任務，遵循學生身心發(fā)展規(guī)律，加強人文關懷和心理疏導，運用心理健康教育的理論和方法，堅持發(fā)展、預防和危機干預相結合，促進學生身心和諧發(fā)展，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的時代新人。

　　二

、總體目標

　　提高全市中小學生的心理素質(zhì)，增強中小學生調(diào)控自我、承受挫折、適應環(huán)境的能力，培養(yǎng)健全的人格、樂觀積極向上的心理品質(zhì)，為學生健康成長和幸福生活奠基。

　　三

、基本原則

　　（一）科學性與實效性相結合。要根據(jù)學生身心發(fā)展的規(guī)律和特點及心理健康教育的規(guī)律，科學開展心理健康教育，注重心理健康教育的實踐性與實效性，切實提高學生心理素質(zhì)和心理健康水平。

　　（二）面向全體與關注個體相結合。全體教師都要樹立心理健康教育意識，尊重學生，平等對待學生，注重教育方式方法，關注個體差異，根據(jù)不同學生的實際開展心理健康教育和輔導。

　　（三）育心與育德相結合。堅持育人為本、德育為先，大力培育和踐行社會主義核心價值觀，厚植家國情懷和責任意識，助推學生精神成長，完善學生健康人格。

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