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心理測評系統(tǒng)

心理云危機干預管理系統(tǒng)

心理云危機干預管理系統(tǒng)基于樹理論和空心病等理論

，結合當代高校心理健康教育的工作特點研發(fā)

，系統(tǒng)包含自主開發(fā)的更高準確率的篩查測評量表

，對每位學生的心理健康信息進行數(shù)據(jù)整合

獲取優(yōu)惠報價

心理云危機干預管理系統(tǒng)基于“樹理論”和“空心病”等理論

，結合當代高校心理健康教育的工作特點研發(fā)，系統(tǒng)包含自主開發(fā)的更高準確率的篩查測評量表

，對每位學生的心理健康信息進行數(shù)據(jù)整合

，為學校心理健康教育與咨詢工作搭建一個集心理科普、心理測評

、心理評估

、心理咨詢、危機干預

、中心院系聯(lián)動為一體

，兼具專業(yè)化設置、規(guī)范化流程

、倫理性保障的信息化平臺

。

心理云危機干預管理系統(tǒng)功能特點

1、系統(tǒng)采用B/S架構設計

，MsSQL數(shù)據(jù)庫，對稱加密

，密鑰單獨管理

。包含學生端和管理端，由心理科普系統(tǒng)

、減壓放松系統(tǒng)

、心理認知訓練系統(tǒng)、測評篩查系統(tǒng)

、評估管理系統(tǒng)

、預約管理系統(tǒng)、預檢管理系統(tǒng)

、咨詢師匹配系統(tǒng)

、咨詢管理系統(tǒng)、危機干預系統(tǒng)

、院系-中心協(xié)同系統(tǒng)

、危機傳染管理系統(tǒng)

、數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析系統(tǒng)、人員信息管理系統(tǒng)等組成

，實現(xiàn)各系統(tǒng)的高效整合

，讓心理健康管理工作便捷高效。

、學生端采用H5頁面自適應技術設計

，學生通過瀏覽器即可直接訪問，支持電腦

、平板

、手機端等跨平臺訪問使用。學生端具有音樂調節(jié)

、在線課程

、心理文章、心理訓練

、活動信息

、新聞中心、心理測評

、在線預約

、心情隨筆、個人中心等功能

。

系統(tǒng)支持自定義發(fā)布測評計劃

，可設置計劃名稱、起止時間

、知情同意書內容

，可在計劃中添加多個量表，設置量表別名以及是否允學生許查看報告

，可通過入學年份

、學生類型、學籍狀態(tài)

、組織機構等條件定義測試人員范圍

，測評計劃支持啟用和禁用狀態(tài)功能切換。

、系統(tǒng)支持對測評結果進行查詢

、重新計算、導出

。支持導出測評數(shù)據(jù)的原始結果

，可導出題目得分、因子得分、題目選項等原始數(shù)據(jù)

。

、系統(tǒng)支持對測評計劃進行各院系參與進度查詢統(tǒng)計，支持導出各院系參測情況

?div id="jfovm50" class="index-wrap">？蓪y評計劃內參與人員的測評進度按照已完成、未完成狀態(tài)進行統(tǒng)計

，并具有導出測試人員名單功能

。

5、系統(tǒng)支持自主添加測評量表

，可對量表名稱

、題目、選項

、計分

、因子公式、維度解釋

、預警范圍等進行自主管理

。提供原始分與標準分數(shù)據(jù)轉換輸入功能。支持T分

、Z分

、標準10分、標準20分以及自定義性別

、年齡范圍條件的分值轉換

。量表添加模版完全采用“所見即所得”的設計規(guī)范。系統(tǒng)支持添加單選題目

，具有題目排序功能

，可通過鼠標拖曳變換題目排列次序。

、系統(tǒng)內置專業(yè)本土化預警篩查量表

，具有更低初篩率和更高擊中率，提升了心理篩查工作效能

。量表包括大學生近期危機風險評估（對學生近期抑郁程度、癥狀嚴重程度和高危行為準備情況等方面進行評估）

、大學生長期危機風險評估（從危機易發(fā)人格方面進行評估）

、大學生空心病（對學生的意義感

、價值觀和自我認同等方面進行評估）等內容

，改變了以往普通篩查工具僅對即時癥狀評估的局限性，將測查重點放在了家庭背景、成長經(jīng)歷

、個人價值觀

、意義感和自我認同等對于自殺等危機行為有深刻影響的因素方面，以此預測學生長期風險

。

、系統(tǒng)設計基于高校心理健康工作專業(yè)化、規(guī)范化

、信息化的理念

，依據(jù)《中國心理學會臨床與咨詢心理學工作倫理守則》、《中華人民共和國精神衛(wèi)生法》等倫理

、法律規(guī)定

，結合中國高校示范性心理中心工作情境，創(chuàng)建符合中國學校心理健康教育與咨詢工作標準的規(guī)范化流程

、專業(yè)化設置

、倫理性保障的工作平臺。系統(tǒng)提供標準化心理預檢

、咨詢記錄

、心理評估、危機干預等案例書寫模版

，確保心理工作高質量專業(yè)化水平

，并最大程度地減少或消除可能出現(xiàn)的法律隱患，保護學校的合法權益和穩(wěn)定發(fā)展

，保護學工老師和咨詢師職業(yè)生涯免受法律訴訟隱患損害

。

8、系統(tǒng)具有院系-中心危機干預工作聯(lián)動功能

，心理咨詢中心與各院系通過案例上報

、首頁信息推送、院系會商溝通等方式

，在確保信息有限分享的基礎上

，共同對重點學生個案長期關注，進行信息互聯(lián)互通

，實現(xiàn)重點高危個案長期聯(lián)動跟進幫扶

。

1）中心危機干預推送：輔導員首頁推送咨詢師在危機干預記錄中“處理方案”選擇“通知院系”的學生信息，便于咨詢師及時關注學生狀況

，與中心及時互通信息

。

2）院系學生案例上報：院系輔導員可對學生案例的基本情況做生活事件匯報，包含學院聯(lián)系信息（輔導員姓名及聯(lián)系方式）

、案例基本情況匯報

、問題分類（學業(yè)問題

、戀愛問題、精神疾病

、同學關系

、職業(yè)發(fā)展、情緒問題

、軀體疾病

、家庭問題、師生關系）

、近1個月內生活事件匯報（人際關系

、學業(yè)壓力、行為改變

、感情問題

、疾病、家庭

、經(jīng)濟

、其他等方面）。心理中心及時獲得院系上報的關注個案動態(tài)信息

，院系及時獲得中心推送的預警關注個案情況以及工作配合要求

。

3）會商管理：中心咨詢師與院系負責老師定期會商跟進重點個案情況，中心咨詢師提供干預幫扶建議指導

。會商計劃由咨詢師發(fā)起

，中心咨詢師和院系負責老師均可添加需要會商的人員，并將各自掌握的學生情況錄入會商計劃

，且按倫理要求個案臨床情況僅咨詢師可見

，個案情況追蹤和會商記錄、會商建議

、會商結果雙方可見

。

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