開(kāi)必修課、建學(xué)生心理危機(jī)預(yù)警庫(kù)

，河南為高校心理健康教育立標(biāo)準(zhǔn)

、培訓(xùn)班和學(xué)生團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)，每學(xué)期不少于3次。

建立學(xué)生心理危機(jī)預(yù)警庫(kù)和心理危機(jī)轉(zhuǎn)介診療機(jī)制

        《標(biāo)準(zhǔn)》還對(duì)危機(jī)預(yù)防與干預(yù)提出要求

。《標(biāo)準(zhǔn)》提出，選擇具有較高信度與效度、適合我國(guó)國(guó)情的心理測(cè)評(píng)量表和工具，在新生入學(xué)后適時(shí)開(kāi)展全覆蓋的新生心理健康測(cè)評(píng)

，并建立檔案。對(duì)測(cè)評(píng)結(jié)果科學(xué)分析和合理應(yīng)用，分類(lèi)制定心理健康教育方案。

　　建立學(xué)生心理危機(jī)預(yù)警庫(kù)，為有嚴(yán)重心理障礙、心理疾病和有自殺傾向的學(xué)生建立專(zhuān)門(mén)心理檔案，實(shí)行心理危機(jī)隨時(shí)報(bào)表、周報(bào)表、月報(bào)表制度，定期跟蹤，動(dòng)態(tài)管理。

　　此外，建立心理危機(jī)轉(zhuǎn)介診療機(jī)制，暢通從學(xué)校心理健康教育咨詢(xún)機(jī)構(gòu)到校醫(yī)院、精神衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)的心理危機(jī)轉(zhuǎn)介綠色通道，及時(shí)轉(zhuǎn)介疑似患有嚴(yán)重心理或精神疾病的學(xué)生到專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)接受診斷和治療。轉(zhuǎn)介過(guò)程詳細(xì)記錄，做到有據(jù)可查。

　　《標(biāo)準(zhǔn)》還提出構(gòu)建家校協(xié)同干預(yù)機(jī)制。及時(shí)了解學(xué)生是否存在早期心理創(chuàng)傷