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河南省人才交流協(xié)會(huì)“心理與家庭教育專業(yè)委員會(huì)”召開籌備會(huì)

時(shí)間：2022-02-14 09:01:41 點(diǎn)擊：1070次

導(dǎo)語(yǔ)：2月12日，鄭州市愛可恩心理科技研究院組織召開了河南省人才交流協(xié)會(huì)心理與家庭教育人才專業(yè)委員會(huì)籌備工作會(huì)議

，這將是河南第一家由專業(yè)人才協(xié)會(huì)成立的心理與家庭教育人才專業(yè)委員會(huì)

，擬負(fù)責(zé)承擔(dān)心理與家庭教育行業(yè)人才的引進(jìn)、培養(yǎng)

、評(píng)價(jià)和就業(yè)等工作

，引領(lǐng)行業(yè)人才的高質(zhì)量發(fā)展，滿足社會(huì)對(duì)專業(yè)人才的需要

。按照協(xié)

　　2月12日

，鄭州市愛可恩心理科技研究院組織召開了河南省人才交流協(xié)會(huì)心理與家庭教育人才專業(yè)委員會(huì)籌備工作會(huì)議，這將是河南第一家由專業(yè)人才協(xié)會(huì)成立的心理與家庭教育人才專業(yè)委員會(huì)

，擬負(fù)責(zé)承擔(dān)心理與家庭教育行業(yè)人才的引進(jìn)

、培養(yǎng)、評(píng)價(jià)和就業(yè)等工作

，引領(lǐng)行業(yè)人才的高質(zhì)量發(fā)展

，滿足社會(huì)對(duì)專業(yè)人才的需要。

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　按照協(xié)會(huì)章程和專業(yè)委員會(huì)管理辦法等要求

，由發(fā)起單位鄭州市愛可恩心理科技研究院組織全省從事心理和家庭教育的專家和會(huì)員單位代表參加了本次籌備會(huì)

，會(huì)議圍繞心理和家庭教育行業(yè)人才引進(jìn)、培養(yǎng)

、評(píng)價(jià)和就業(yè)等工作開展研討

，對(duì)心理和家庭教育行業(yè)人才培養(yǎng)體系標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行制定，擬遴選專家?guī)烊藛T名單

，會(huì)員單位推薦等工作做出了工作方案

。會(huì)議還做出了專委會(huì)未來三年的發(fā)展規(guī)劃和近期的工作安排，同時(shí)對(duì)專委會(huì)的組織架構(gòu)和人員設(shè)置做了詳細(xì)安排

。

　　為貫徹中央人才工作會(huì)議精神和中共河南省委辦公廳印發(fā)《高質(zhì)量推進(jìn)“人人持證

、技能河南”建設(shè)工作方案》，加快培養(yǎng)社會(huì)急需的高質(zhì)量心理和家庭教育人才

，成立心理與家庭教育人才專業(yè)委員會(huì)

，目的是能更好更快地培養(yǎng)行業(yè)急需的專業(yè)人才，并對(duì)人才做好管理評(píng)估服務(wù)

，引領(lǐng)行業(yè)健康發(fā)展

。

　　心理學(xué)專家、鄭州大學(xué)碩士生導(dǎo)師王宇中教授擬任心理與家庭教育專委會(huì)名譽(yù)會(huì)長(zhǎng)，他認(rèn)為

，目前我國(guó)心理與家庭教育行業(yè)人才培養(yǎng)比較混亂

，缺乏科學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和繼續(xù)教育，發(fā)證單位種類繁多

，培訓(xùn)單位水平參差不齊

，人才質(zhì)量無法評(píng)估，通過成立心理與家庭教育人才專業(yè)委員會(huì)

，將有利于推動(dòng)行業(yè)健康發(fā)展和人才質(zhì)量的提升

，行業(yè)人才的個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)和就業(yè)創(chuàng)業(yè)有指導(dǎo)保障，能更好地服務(wù)社會(huì)需要

。

　　鄭州市愛可恩心理科技研究院院長(zhǎng)

、省人才交流協(xié)會(huì)“豫才智匯”專家?guī)鞂＜以S憲倫擬任心理與家庭教育人才專業(yè)委員會(huì)秘書長(zhǎng)，他表示

，為了落實(shí)中央和省政府各項(xiàng)人才培養(yǎng)戰(zhàn)略要求

，發(fā)揮專業(yè)人才組織的行業(yè)引領(lǐng)作用，在協(xié)會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下

，專委會(huì)將始終把服務(wù)政府

、服務(wù)社會(huì)、服務(wù)會(huì)員作為工作理念

，為各級(jí)培訓(xùn)單位提供政策咨詢

、政策引導(dǎo)、平臺(tái)展示

、資源共享和項(xiàng)目共建服務(wù)

，開發(fā)人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)體系、課程體系

、考核體系和就業(yè)體系

，推動(dòng)推動(dòng)心理與家庭教育行業(yè)健康有序發(fā)展。

　　鄭州市第五中學(xué)心理中心主任

、家庭教育專家劉俊濤認(rèn)為

，由專業(yè)的人才協(xié)會(huì)成立心理與家庭教育專業(yè)委員是一件非常有社會(huì)價(jià)值的事情。國(guó)家出臺(tái)《家庭教育促進(jìn)法》

，通過法律規(guī)范來推動(dòng)教育教育建設(shè)

，說明我國(guó)在家庭教育方面的存在很多需要解決的問題，培養(yǎng)更多高端專業(yè)人才滿足家庭教育工作需求

，將保障我國(guó)家庭教育事業(yè)的積極發(fā)展

。

　　鄭州市愛可恩心理科技研究院副院長(zhǎng)、榮銀心理工作室主任

、心理咨詢專家張榮銀教授表示，心理咨詢工作是一項(xiàng)非常專業(yè)的工作，對(duì)心理從業(yè)人員的個(gè)人素質(zhì)和專業(yè)能力評(píng)估是非常重要和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)氖虑?div id="jpandex" class="focus-wrap mb20 cf">，要由行業(yè)組織對(duì)人才專業(yè)勝任力評(píng)定

，做好繼續(xù)教育工作，保障專業(yè)人才和社會(huì)的需要合理對(duì)接

。要做好心理督導(dǎo)師和家庭教育督導(dǎo)師隊(duì)伍要建立

，并形成系統(tǒng)的督導(dǎo)工作機(jī)制。

　　鄭州大學(xué)第三附屬醫(yī)院兒童行為心理中心門診專家

、臨床心理治療師蘇連軒表示

，兒童心理發(fā)展對(duì)一個(gè)人一生的影響是很大的，對(duì)從事兒童心理工作人員的專業(yè)素質(zhì)要求非常高

，要加大專業(yè)技能和綜合能力的培養(yǎng)

，要在職業(yè)技能和職業(yè)道德方面都做好標(biāo)準(zhǔn)，這樣才能保障兒童能享受到真正專業(yè)的心理服務(wù)

，健康成長(zhǎng)

。

　　河南省第一人民醫(yī)院、護(hù)理心理專家郭舒婕表示

，疫情發(fā)生以來

，廣大醫(yī)生和護(hù)士面臨非常大的壓力，一方面要通過心理知識(shí)緩解自己的工作壓力

，另一方面還要做好護(hù)理對(duì)象的心理調(diào)適